1. Schulhintergrund

Als renommierte Fachhochschule in Singapur steht das „Lernen für die Praxis“ im Mittelpunkt und konzentriert sich auf die Förderung anwendungsorientierter und branchenorientierter Talente. Es dient als wichtiges Talententwicklungszentrum für Singapurs fortschrittlichen Fertigungssektor.

Seine School of Engineering hat gemeinsam mit Unternehmen, darunter Huawei und Singapore Technologies Electronics (STE), Schulungs- und Forschungs- und Entwicklungsplattformen eingerichtet, um technische Fachkräfte zu fördern, die auf die Bedürfnisse der Industrie zugeschnitten sind.

Vor dem Hintergrund von Singapurs „Manufacturing 2030 Vision“ für die digitale Transformation und dem akuten Mangel an Talenten in der intelligenten Industrie 4.0-Fertigung hat die Institution beschlossen, ein Projekt zur Einführung einer Produktionslinie zu starten, um die Integration von Industrie und Bildung zu unterstützen und einen stetigen Nachschub an qualifizierten Talenten sicherzustellen.

2. Hauptschmerzpunkte

A) Talentmangel und unzureichende Kurse: Da Singapurs intelligente Fertigung einen rasanten digitalen Wandel durchläuft, besteht ein erheblicher Mangel an Talenten mit Industrie 4.0-Expertise. Der bestehende Lehrplan kann den Talententwicklungsbedarf der Branche nicht decken.

B) Einschränkungen bei systematischer Praxis und wissenschaftlicher Forschung: Das Fehlen einer intelligenten Produktionslinienplattform auf Unternehmensebene erschwert die Durchführung intelligenter fertigungsbezogener Forschung und Prozessverifizierung und unterstützt nicht die Forschung von Lehrern und die innovative Praxis von Studenten.

3. Lösung

Im Jahr 2023 führte die Einrichtung eine SMT i4.0 Smartline auf Unternehmensebene ein und startete unterstützende thematische Kurse und entwickelte eine Integrationslösung zwischen Industrie und Bildung mit der Dreifaltigkeit „Produktionslinie + Kurse + Forschung“:

A) Die SMT i4.0 Smartline der Unternehmensklasse wurde eingeführt und integriert Hardware-Ausrüstung einschließlich CNC-Maschine, SmartBox-Datenerfassungseinheiten, Nullpunktpositionierungs- und Palettiersysteme, Koordinatenmessgerät (CMM), Roboter und Reinigungssysteme. Es umfasst auch Softwareplattformen wie das SMT-Produktionsprozessassistenzsystem, das Manufacturing Execution System (MES), das elektronische Dashboard-System und das digitale Zwillingssystem und bildet so ein integriertes intelligentes Verarbeitungssystem.

B) Die Kurse wurden rund um Kernmodule im Zusammenhang mit intelligenten Produktionslinien entwickelt, darunter Prozessmanagement, Werkzeugmanagement, CAM-Management, integrierter Design- und Fertigungsinformationsfluss, Qualitätsmanagement, Werkstück-Workflow-Management, Produktionsplanung, Geräte-Energieeffizienzmanagement, Prozesssimulation digitaler Zwillinge sowie Produktionsplanung und -überwachungsmanagement.

4. Implementierungsergebnisse

A) Hervorragende Erfolge in der Talententwicklung: Die Studierenden führen umfassende Lern- und praktische Übungen an der Produktionslinie durch und erlernen so schnell Kernkompetenzen in der intelligenten Fertigung. Dies trägt dazu bei, neue technische Talente mit einer starken Wettbewerbsfähigkeit am Arbeitsplatz zu fördern. Die entsprechenden Studiengänge erfreuen sich bei Studierenden großer Beliebtheit und die Beschäftigungsquote der entsprechenden Studiengänge ist erheblich gestiegen, sodass Absolventen wichtige Rekrutierungsziele für Singapurs Fertigungsunternehmen darstellen.

B) Doppelter Durchbruch bei Plattform und Forschung: Eine maßgebende Schulungsplattform für intelligente Fertigung für Singapurs Fachhochschulen wurde eingerichtet. Neben der Bereitstellung digitaler Unterstützung für Lehre und Forschung hat die Einrichtung eine Reihe von Forschungsprojekten zur intelligenten Fertigung auf Basis der Produktionslinie durchgeführt, darunter Algorithmenentwicklung, industrielle Softwareentwicklung und Simulationsforschung für digitale Zwillinge, wodurch die Wettbewerbsfähigkeit der Hochschule im Kernforschungsbereich kontinuierlich verbessert wurde.

5. Kundennutzen

Die Einführung der SMT i4.0 SmartLine hat der Institution mehrdimensionale Grundwerte gebracht. Es ist genau auf die Anforderungen der Industrie an Talente abgestimmt und verbessert die Qualität der Talentförderung und die Wettbewerbsfähigkeit bei der Einschreibung. Es bietet eine Forschungsplattform auf Unternehmensebene und baut ein maßgebendes Schulungszentrum für intelligente Fertigung auf, das die beruflichen Vorteile stärkt. und es festigt die Besonderheiten der Institution einer anwendungsorientierten Ausbildung.

6. FAQ & Lösungen

F1: Hohe Komplexität des Betriebs und der Wartung der Produktionslinie; Lehrer, die mit der Operation nicht vertraut sind?

Bieten Sie umfassende Betriebs- und Wartungsschulungen, technischen Support und unterstützen Sie standardisierte Betriebs- und Wartungshandbücher. Weisen Sie engagiertes Personal zu, um Betriebs- und Wartungsprobleme zu koordinieren und schnell zu lösen.

F2: Wie können Kurse in die intelligente Produktionslinie integriert werden?

Zusammenarbeit mit der Institution bei der Zusammenstellung professioneller Lehrbücher und der Integration typischer Verarbeitungsbeispiele in den Lehrplan. Führen Sie die Schüler dazu, den gesamten Prozess der vollautomatischen Produktion realer Produkte auf der intelligenten Produktionslinie zu erleben und bauen Sie ein innovatives Lehrmodell auf, das Theorie und Praxis integriert und Lernen mit Anwendung verbindet.